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语言是人类交流的重要工具,对话是我们人际关系交往的重要环节,是最直接的手段。因此。对儿童进行口语交际的教学是十分必要的。对儿童进行口语交际教学要抓住儿童语言发展的关键期,要明确规范口语交际的特点,并据此按低、中、高三个学段各有侧重地安排训练内容和形式。本文从实践层面上针对幼儿教学语言的发展提出几点方法,以供大家交流学习。