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课程资源的开发和利用已成为当前小学品德教学研究关注的一个热点。绘本故事短小单纯，但蕴意深远，往往给人以启迪，开发利用绘本的德育功能，在品德与生活中引入绘本故事，让品德课堂更加鲜活。本文作者结合教学案例浅谈如何利用绘本创设情境，进行体验教学和比较教学。
品德教学中绘本资源的开发和利用策略
【摘 要】
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课程资源的开发和利用已成为当前小学品德教学研究关注的一个热点。绘本故事短小单纯，但蕴意深远，往往给人以启迪，开发利用绘本的德育功能，在品德与生活中引入绘本故事，让品德课堂
【机 构】
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浦江县浦阳第二小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年23期
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