论文部分内容阅读
目的分析新护士岗前培训对于护理质量和患者护理满意度提高的作用和影响。方法选取本院2017年1月~2017年6月招聘的20名护士作为对照组,未实施新护士岗前培训。选取本院2017年7月~2018年1月招聘的20名护士作为观察组,对其实施新护士岗前培训。分别选取两个时间周期内的100例患者,进行问卷调查。结果两组在护理工作质量评分的对比差异有统计学意义(P<0.05)。两组在护理满意度对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论新护士岗前培训可以提高护理的临床护理质量,充分提高患者对护士护理工作的满