【摘 要】
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急诊医学作为医学领域中的多专业性质的临床边缘学科,其自身具有内容丰富且理论与实践充分联系的特点,但传统的急诊医学教学模式与临床实际需求存在一定偏离,导致教学效果不
【机 构】
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郑州澍青医学高等专科学校 河南郑州 450000
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急诊医学作为医学领域中的多专业性质的临床边缘学科,其自身具有内容丰富且理论与实践充分联系的特点,但传统的急诊医学教学模式与临床实际需求存在一定偏离,导致教学效果不佳.为有效改善急诊医学教学效果,本文基于急诊医学的特点及教学现状,探寻“雨课堂”下的教学模式设计,并对其应用效果进行评价,以此掌握适合学科特点及具有较高应用效果的急诊医学教学模式,进而提升其在该学科中的有效性.
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