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美育是一种常用的教育方式,但随着“美育”的内涵被误解,且与现代教育理念格格不入,美育逐渐陷入“边缘化”甚至被忽略的境地.美育是初中生美德养成重要途径,文章提出了现有初中思品课程教学实践中存在的问题,并从课堂环节设计的角度提出结合思品课程实施道德美育的若干设想.
浅谈把美德化为习惯的研究
【摘 要】
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美育是一种常用的教育方式,但随着“美育”的内涵被误解,且与现代教育理念格格不入,美育逐渐陷入“边缘化”甚至被忽略的境地.美育是初中生美德养成重要途径,文章提出了现有
【机 构】
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河北省三河市第九中学 河北三河 065200
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年7期
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