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大数据时代背景下微课教学快速发展。微课教学作为新型的教学方式进入课堂,对微课教学实践的研究具有一定的现实意义。文章立足于“用坐标表示平移”一课,从微课时代背景、微课教学发展、微课教学实践和教师专业化成长四个方面进行了具体阐述。
探究数学教学中的微课教学
【摘 要】
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大数据时代背景下微课教学快速发展。微课教学作为新型的教学方式进入课堂,对微课教学实践的研究具有一定的现实意义。文章立足于“用坐标表示平移”一课,从微课时代背景、微
【机 构】
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河南省安阳市教育教研信息中心
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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2017年河南省教育科学规划重点课题——基于乐教乐学平台的初中微课教学研究([2017]-JKGHDHZX-044)
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