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作为语言教学过程的一个环节，大学英语综合测试应该能够反映课堂教学的客观情况，反馈英语教学的实际效果，并对英语教学和学习具有正面反拨（Positive Washback）作用，大规模测试会对教学和课程产生影响。
关于平时测试对英语教学影响调查报告及分析
【摘 要】
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作为语言教学过程的一个环节，大学英语综合测试应该能够反映课堂教学的客观情况，反馈英语教学的实际效果，并对英语教学和学习具有正面反拨（Positive Washback）作用，大规模测试会对
【机 构】
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石家庄职业技术学院
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年3期
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