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<正>"直线与圆的位置关系"是比较重要的一节内容,除了解决直线与圆的三种位置关系,还肩负着形成解析几何的思想方法的重任;"直线与圆的位置关系"也是比较"特殊"的一节内容,因为初中也有类似的章节,从而使本节内容的"新鲜度"打了折扣.如何既能完成本节内容的教学目标,又能凸显新意是广大教师不得不思考的问题.