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探索改革教学模式在机电专业教学中对中职学生学习能力的效果探究。实验组采用翻转课堂教学模式的方法教学,对照组采用传统的教学方法教学。实验组中职学生学习能力明显高于对照组(p<0.05)。翻转课堂教学模式提高了教学效果,较好的培养了学习能力,改善了学生的分析以及解决问题的能力。
翻转课堂教学模式对中职学生学习能力的效果探究
【摘 要】
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探索改革教学模式在机电专业教学中对中职学生学习能力的效果探究。实验组采用翻转课堂教学模式的方法教学,对照组采用传统的教学方法教学。实验组中职学生学习能力明显高于
【机 构】
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扬州高等职业技术学校
【出 处】
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读书文摘:中
【发表日期】
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2019年10期
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