【摘 要】
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知识经济时代背景下,国家对教育的重视程度不断提升,同时各科目教师也开始通过教学改革来不断提升自身的教学质量,小学数学教师同样应当如此,而趣味性教学就是比较合适的一种
【机 构】
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阿图什市昆山第二小学,新疆 阿图什845350
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知识经济时代背景下,国家对教育的重视程度不断提升,同时各科目教师也开始通过教学改革来不断提升自身的教学质量,小学数学教师同样应当如此,而趣味性教学就是比较合适的一种教学方式.本文对趣味性教学进行了简单介绍,探索了小学数学课堂上的趣味性教学策略,希望有助于小学数学教师运用正确的趣味性教学方法来达到教学目标,从而促进小学数学教学效果的持续提升.
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