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本文通过对创造性思维进行相应的分析之后,提出了合理运用情境教学、加强学生主体地位在教学中的作用以及巧用留白,培养学生想象力三方面措施来培养学生创造性思维培养.
小学语文阅读教学创造性思维的培养
【摘 要】
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本文通过对创造性思维进行相应的分析之后,提出了合理运用情境教学、加强学生主体地位在教学中的作用以及巧用留白,培养学生想象力三方面措施来培养学生创造性思维培养.
【机 构】
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江西省鹰潭市第七小学
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年9期
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