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2011年新课程标准强调,在小学数学学习中除了学会基础知识与基本技能外,还需要注重感悟数学思想与积累丰富的数学活动经验。而其中在众中的数学思想中,转化思想是小学数学学习较为重要的一种思想,故在教学的过程中,教师应该如何加强渗透呢?笔者认为其渗透的方法分别是学生在学习中渗透转化思想,教师在教学中渗透转化思想,师生在互动中渗透转化思想。