【摘 要】
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进化生物学是生物科学领域的重要学科,生物进化思想涉及生物科学专业的各门课程.科研成果转化为本科教育资源对本科教学具有重要意义.以缅甸琥珀为例,采用案例教学和PBL模式相结合的方式将科研成果引入进化生物学课堂,符合进化生物学的学科特点,能激发学生的好奇心和学习兴趣,调动学习主动性,有利于提高教学质量.
【机 构】
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湖南科技大学 生命科学与健康学院,湖南 湘潭411201
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进化生物学是生物科学领域的重要学科,生物进化思想涉及生物科学专业的各门课程.科研成果转化为本科教育资源对本科教学具有重要意义.以缅甸琥珀为例,采用案例教学和PBL模式相结合的方式将科研成果引入进化生物学课堂,符合进化生物学的学科特点,能激发学生的好奇心和学习兴趣,调动学习主动性,有利于提高教学质量.
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