提高小学数学课堂提问有效性研究

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随着新课程改革逐渐深入,对培养小学生数学综合能力要求提高。提问作为小学数学教学的重要方法,不仅可以提高学生课堂积极性,还能让老师掌握学生当下学习状况,逐渐受到更多数学老师重视。 With the gradual deepening of the new curriculum reform, there is an increasing demand for cultivating pupils’ comprehensive ability in math. As an important method of primary mathematics teaching, questions can not only improve students’ enthusiasm in the classroom, but also enable teachers to grasp the current learning situation of students and gradually receive more attention from math teachers.
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