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口语交际对于小学低段的学生来说是比较困难的,他们往往不知道该如何表达,还有许多学生怯于表达.因此,需要教师运用引导的方式帮助学生主动进行口语交际.本文主要从以交际情景引导表达、以图片信息调动交际、以趣味游戏促进交流等方面探讨小学低段口语交际的教学方法.
小学低段口语交际的教学方法研究
【摘 要】
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口语交际对于小学低段的学生来说是比较困难的,他们往往不知道该如何表达,还有许多学生怯于表达.因此,需要教师运用引导的方式帮助学生主动进行口语交际.本文主要从以交际情
【机 构】
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山西省大同市灵丘县城内小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2004年期
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