【摘 要】
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高中生的英语核心素养主要包含语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面,因而英语教师可以通过阅读教学活动的开展潜移默化地训练和培养学生们的核心素养,并切实借助
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高中生的英语核心素养主要包含语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面,因而英语教师可以通过阅读教学活动的开展潜移默化地训练和培养学生们的核心素养,并切实借助阅读中的基础知识认知帮助学生逐步建立语言能力素养;教师可以通过阅读活动的实施请学生自主阅读,并借此锻炼学生的阅读能力、强化学生的学习能力素养;教师可以通过阅读活动的开展为学生们梳理阅读技巧,并借此有效完善学生的阅读思维、促使学生在严谨、有序的思维品质素养中高效完成英语阅读理解;教师还可以通过文学作品中展示的英语文化进行文化意识教育,以期帮助学生在
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