【摘 要】
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目的:探讨思密达联合思连康治疗小儿腹泻的临床效果.方法:选取我院2010年12月~2011年12月期间收治的小儿腹泻患者116例,随机平均分为观察组与对照组各58例,对照组患者给予思
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目的:探讨思密达联合思连康治疗小儿腹泻的临床效果.方法:选取我院2010年12月~2011年12月期间收治的小儿腹泻患者116例,随机平均分为观察组与对照组各58例,对照组患者给予思密达进行治疗,观察组患者给予思密达与思连康联合治疗.观察对比两组患者的疗效情况.结果:疗程结束后,观察组显效22例,总有效率约为96.6%;对照组显效16例,总有效率约为79.3%.结论:相比于单一用药的治疗方法,思密达联合思连康治疗对小儿腹泻有明显而高效的疗效.
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摘要：目的：本文主要探讨采用针灸推拿治疗颈源性头痛患者的临床疗效。 方法：随机选择自2006年3月～2011年12月这一时期来我院就诊的100例颈源性头痛患者作为研究对象，并将其随机分为数目相等的研究组和对照组，研究组患者采取针灸推拿并配合中药进行治疗，而对照组则采用椎旁神经阻滞的方法进行治疗。在治疗前后对两组患者都采用头痛视觉模拟评分法（VAS）对其进行评分，并比较观察两组临床疗效。 结果：
本文就病例－病理研讨式教学法进行了初步的探讨，得出该教学法能较好地激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，大大提高教学质量。同时对实施该教学法应注意的问题提出笔者的看法
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