促进初中英语教师反思性阅读教学的行动研究

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本文首先介绍了初中英语教师专业发展的必要性,并引出了反思性教学在初中英语教师专业发展中的重要性;其次,本文介绍了反思性教学的定义及特征,为实施反思性教学提供理论支持;最后,本文重点论述了反思性教学的实施过程和途径,为初中英语教师适应新时代的变化,解决实际教学中遇到的问题提供了建设性的意见。
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