【摘 要】
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对动手能力、思维能力、语言表达能力尚欠缺的小宝宝来说,他的种种不经意的“破坏”举动往往令其非常兴奋,满足了他的自信心,“破坏”的结果也就成了宝宝继续“破坏”的强化
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对动手能力、思维能力、语言表达能力尚欠缺的小宝宝来说,他的种种不经意的“破坏”举动往往令其非常兴奋,满足了他的自信心,“破坏”的结果也就成了宝宝继续“破坏”的强化诱因。那么,宝宝的“破坏”举动到底有多少?家长该如何面对和引导呢?
For a baby whose ability, thinking ability and language skills are still lacking, his unwitting “sabotage” moves often make him very excited and satisfy his self-confidence, as well as the result of “sabotage” It has become the baby continue “destruction ” strengthening incentives. So, the baby “destruction ” move in the end how many parents how to face and guide it?
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