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混合式学习方式主要分为两个教学环节,即学生在线自主学习、线下教学课堂讲解。紧密围绕课前学生预习的任务单与相关的教学资源,增设了课堂互动环节,课下能力延伸的活动等,从而增强教学效果。基于此,阐述了混合式学习的基础含义与主要内容,以“旅游产品销售实务”课程为例,探讨了中职旅游专业实践教学策略。