初中物理“水循环”教学设计

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<正>一、教学目标1.知识与技能.了解陆地水体的各种类型以及各种水体之间的相互转化规律,了解目前人类利用的水资源主要是淡水资源的数量是有限的;理解自然界水循环的类型、主要环节以及海陆大循环对地理环境和人类活动的影响.2.过程与方法.通过对相关网络资料的阅读,结合思考、小组合作探究,培养学生综合分析问题、解决实际问题的能力;通过学习水循环,能够绘制"海陆间水循环示意图",并用简练的语言表述水循环的过程及意义.
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