【摘 要】
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1.背景介绍rn新课标的理念更突出了知识过程性目标的重要地位,明确要求学生经历观察、实验、猜想、验证等数学活动过程,学会与他人合作交流,学会从数学角度发现问题、分析问
【机 构】
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浙江省宁波市惠貞书院 浙江宁波 315000
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1.背景介绍rn新课标的理念更突出了知识过程性目标的重要地位,明确要求学生经历观察、实验、猜想、验证等数学活动过程,学会与他人合作交流,学会从数学角度发现问题、分析问题、解决问题、学会体验成功的喜悦,这是我们课改教学的新动向之一.rn浙教版数学实验教材七年级上册学习完第七章图形的初步认识(点与线)及角的内容后,学生对点、线、角等基本的概念已有了一个清楚的认识,在学生平常的学习过程中经常出现一类计数问题,因此我认为有必要安排一个环节对这一类问题作一次探究,使学生对这一类问题有一个比较系统全面的理解.
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