浅论高校思想政治教育中的传统文化渗透

来源 :重庆科技学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrbwqwq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
发挥传统文化在高校思想政治教育中的价值,是当前高校思想政治教育工作者面临的重要课题。提出高校在思想政治教育中渗透传统文化的措施:一是营造大学生健康成长的社会环境;二是多渠道引导大学生学习传统文化;三是加强传统文化教育的制度和组织建设。
其他文献
阐述应用型本科院校会计专业的课程设置的指导思想及原则,构建了相应的课程体系。
先秦时期.教育就与伦理笼统地联系在一起,互不替代。秦代开始,以法为教。科举制、分科取士只是让少数人获得实利特权,成为集权制度的一部分。功利的教育的目标与神秘化的方法分离
面对多元、开放、复杂多变的社会环境,大学生在道德发展、价值选择和人生取向等方面面临多元选择.迫切需要高校德育改革原有的教育模式,加强大学生道德选择能力的培养,使大学生成
在探讨行政立法质量的内涵基础上,梳理了信息化与行政立法的关系,认为一方面信息化的发展离不开行政立法的保障和规范;另一方面信息化的实际运用又具有影响行政立法质量的效果,有
分析高校新校区校园文化的现状与问题,提出了高校新校区校园文化建设应遵循的原则.探讨新校区校园文化建设的若干对策。
我国民事诉讼法对证据认定规则规定得比较原则,在体现民事诉讼价值方面显得不够明晰,设立具体可行、完整科学的认证规则确有必要。可从完善、增加证据能力的认定规则,缩减证
手机是一柄双刃剑,它以其人工智能、海量信息和沟通便捷等特点,为人的生存与发展提供条件和机遇的同时,也对人的全面发展产生一定的阻抗作用,即人的独立性弱化、人的自主性丧失以
《马克思主义基本原理概论》课程社会实践教学是对学生进行马克思主义理论教育的一个重要环节。从社会实践的基本方式、实施步骤和保障机制等方面探讨如何加强《马克思主义基
孔子人伦观的基本精神是“仁爱”,把“仁”作为至高德行,强调人与人之间要诚信、仁爱。他倡导乐群贵和的基本价值取向,在于营造人与人之间和谐相处的环境。孔子由“仁”“礼”而
从《呐喊·自序》一文中,可以看到鲁迅创作《呐喊》的一些真实的心理历程和创作思想。鲁迅的心理历程是跳跃的,苦闷的,充满矛盾和艰辛的,其创作思想出于救国救民目的。