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＂英语课程标准＂把情感态度界定为＂兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野＂,
英语教学中积极情感的培养
【摘 要】
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＂英语课程标准＂把情感态度界定为＂兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野＂,
【机 构】
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河北省廊坊十二小
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年12期
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