【摘 要】
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本文以人教版《千姿百态的帽子》为例,论述小学美术主题式教学实践,提出设计问题,搭建框架;利用实物,导入课程;上升艺术,引导创作;大胆设计,亲手实践等教学策略.
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本文以人教版《千姿百态的帽子》为例,论述小学美术主题式教学实践,提出设计问题,搭建框架;利用实物,导入课程;上升艺术,引导创作;大胆设计,亲手实践等教学策略.
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