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新一轮课程改革对数学课堂教学已产生了强有力的冲击。“面向学生的生活世界、社会实践，尊重学生已有的知识经验”这一新课程基本理念更成了一个热门的话题。由此而触发的情境教学思想已成为数学教师的共识。
巧设教学情境——新课程下数学课堂教学中的“灵韵之笔”
【摘 要】
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新一轮课程改革对数学课堂教学已产生了强有力的冲击。“面向学生的生活世界、社会实践，尊重学生已有的知识经验”这一新课程基本理念更成了一个热门的话题。由此而触发的情境
【机 构】
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天津市引滦学校
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年14期
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