临床护理路径在儿科支原体肺炎健康教育中效果观察

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目的:探讨在对支原体肺炎的患儿进行护理的同时给予健康教育的临床效果.方法:选择肺炎住院患儿80例,随机分为观察组和对照组,每组各40例.观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组进行常规护理教育.出院时,比较两组患儿及其家属的住院满意度和疾病相关健康教育知识掌握情况.结果:观察组患儿及其家属住院满意度和疾病相关健康教育知识明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:实施临床护理路径提高了护理质量,提升了患儿及家属的满意度,缩短了住院时间,从而减少了医疗费用.
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