论文部分内容阅读
摘
小组互动 激趣学习
【摘 要】
：
摘 要：新课程理念要求以促进学生全面发展为主，培养其自主合作探究的学习能力。在课堂教学中对这些课程理念进行渗透的同时，课堂效率也在随之提升。小组合作教学模式是培养学生自主合作探究能力，挖掘学生多元潜能的必然手段。本文就针对小学体育课教学特点，深入探究小组合作教学模式在小学体育课堂中的具体实践，以期通过小组合作模式，充分挖掘学生的体育潜能，提高课堂实效。 关键词：小学体育课堂 课堂效率 小组教学
【出 处】
：
当代体育科技
【发表日期】
：
2020年19期
其他文献
摘 要：运行Cite Space V软件，对Wos核心集数据库收录了1998年到2018年与健身气功相关文献的研究现状和科研热点进行可视化分析，为健身气功在科学发展、国外传播和推广提供借鉴和参考。结果表明：研究热点中是以健身气功的健身效果和祛病康复的价值研究为主，缺乏相关的理论机制。建议：加大健身气功理论体系的研究，促进理论体系完善，加强研究创新能力，推广与传播其价值影响力。 关键词：健身气功
2008年是金融危机之年，各大投资银行纷纷紧缩银根，以尽可能降低金融风险。当多数企业遭遇融资难度空前加大的情况时，皇明却实现逆势融资扩张，获得两大全球著名投行——高盛、鼎晖近亿美元的支持。皇明集团从1995年创业至今，经过十几年的努力，建立了一整套世界太阳能热利用产品工业化生产体系，从上游产业链控制、核心技术、自动化生产线、到检测技术等，其中包括世界首条真空管自动化流水生产线，全球规模最大、检测项
摘 要：在小学体育与健康课教学中进行课改探索，遵循学生主体、教师主导的原则，基于建构主义理论、最近发展区理论进行翻转课堂教学设计，开展以微视频为中心的花样跳绳一级动作翻转课堂教学，在无锡市东绛第二实验小学三年级选择2个班60个学生，设置实验组和对照组，进行为期6周的实验教学，通过教学实验法和数理统计法进行教学分析，确认翻转课堂有助于提升学生对跳绳的兴趣，增加了学生的有效学习时间，取得了良好的教学效
榆次区位于山西省中部的晋中盆地，东与寿阳县交界，西同清徐毗邻，南与太谷县接壤，西北与太原市相连。全区总面积1328hm。人口53万人，辖6镇4乡9个等街道办事处，283个行政村、61个社区，是晋中市委、政府所在地，是晋中的政治、文化、商业中心。随着《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》中“从2006年起，大幅度增加农村沼气建设投资规模，有条件的地方，要加快户用沼气，支持养殖场建设大
摘 要：学校以“德才兼备、家国情怀、视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强”作为人才培养目标，把思想政治教育和创新创业教育融入人才培养全过程。作为学校的一名体育老师，感觉责任的重大与压力。大学体育如何培养学生懂体育成了每一位体育教师要思考的课题。所以笔者期望能通过本课题的研究为学校的人才培养目标做出自己应有贡献。本文通过对240名大学生在校期间的生活现状进行问卷调查着手，从学生的实际出发，在大学体
一、沼气建设促进了农业增效和农民增收。 据测算每户建一个10m。的沼气池，需要投资2000元左右，能使用15～20年，可满足一家4N6口人烧水、做饭、点灯的生活用能问题，仅此每户可节约3～5t煤，合1000元左右。沼气除直接作炊事做饭炒菜照明生活用能外，还可以用于农业生产。沼液作为饲料添加剂育肥猪，可提前一个月出栏，每头猪平均可节省成本40元。一个沼气池一年可产生2000元的经济效益。 介休市
云阳县农委能环站 他，黝黑脸庞，身材魁梧；他，声如洪钟，历练精干。他就是市党代表、县人大代表、市县优秀村支书——重庆市云阳县盘龙镇活龙村党支部书记王槐仲。 他所在的活龙村，濒临长江，地处三峡库区的云阳新县城对岸。他把大力推广沼气建设作为改善农村环境、发展农村循环经济、推进生态村建设的重要突破口，将沼气建设作为为农民办实事、办好事的“民心工程”和“重点工程”。他从2004年12月开始着手建设
摘 要：比较高职院校开设普拉提课与足球课对学生体质健康的影响，探索普拉提在高职院校开展意义。认为：普拉提和足球对控制体重有帮助，足球对50m短跑成绩提高优于普拉提，普拉提对立定跳远成绩提高优于足球，普拉提比足球对柔韧素质提升更有帮助，普拉提和足球在短期教学中较难提高引体向上成绩，普拉提对仰卧起坐成绩提高效果胜于足球，普拉提和足球对中长跑项目成绩提高作用明显。可推广普拉提运用到高职院校的体育教学中去
摘 要：学校于2017年秋期引进“校园阳光长跑智能管理系统”终端机并启动阳光体育项目。通过对学校阳光长跑应用现状进行分析调研，主要有“学生课外体育锻炼参与意识不强、重视度不够、软件技术有待完善升级、缺乏有效的监控与引导、违纪舞弊和学生课外体育锻炼辍学率较高”等问题。基于以上的认识并结合实际的要求，提出在阳光长跑推行中应：借助“互联网 ”信息技术、构建智能阳光长跑運行模式、整合教育资源、完善软硬件设