【摘 要】
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目的 剖析将系统化的健康教育应用于妇幼保健工作中的效果.方法 抽取本妇幼保健所在2012年9月-2014年10月收治的孕产妇160例,按平均分配的方式,将其分成分析组和对比组,对比
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目的 剖析将系统化的健康教育应用于妇幼保健工作中的效果.方法 抽取本妇幼保健所在2012年9月-2014年10月收治的孕产妇160例,按平均分配的方式,将其分成分析组和对比组,对比组给予基本的健康指导,分析组则实施系统化健康教育,分析两组的健康教育效果.结果 健康教育后,分析组掌握度为93.75％,高于对比组掌握度83.75％,比较有统计意义(P＜0.05);且分析组纯母乳喂养率、低质量儿、新生儿Apagar评分均优于对比组,比较有统计意义(P＜0.05).结论 将健康教育全面应用于妇幼保健工作,可以帮助孕产妇全面了解健康知识,进而为有效控制提升围生期孕产妇及新生儿的生活及生存质量,具有较高的应用价值.
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