【摘 要】
:
众所周知,视频监控存储技术从最初的VCR(Video Cassette Recorders)到现在数字化或部分数字化的DVR(Digital Video Recorder)或具有网络功能的NVR(Network DVR),再到现在蓬勃
论文部分内容阅读
众所周知,视频监控存储技术从最初的VCR(Video Cassette Recorders)到现在数字化或部分数字化的DVR(Digital Video Recorder)或具有网络功能的NVR(Network DVR),再到现在蓬勃发展的网络存储技术DAS、NAS、IP SAN或FCSAN等,视频监控存储技术呈现出了品类齐全及多种应用架构并存局面。
As we all know, video surveillance storage technology from the original VCR (Video Cassette Recorders) to now digitized or partially digital DVR (Digital Video Recorder) or NVR (Network DVR) with network capabilities, and now the booming network storage technology DAS, NAS, IP SAN or FCSAN, video surveillance storage technology presents a full range and a variety of application architecture co-existence situation.
其他文献
目的:探讨姜黄素对胰岛素抵抗小鼠脂肪细胞因子表达的影响,探讨其改善胰岛素抵抗的作用及机制。 方法:雄性7周龄C57BL/6小鼠按体重随机分为6组:空白对照组(1%羧甲基纤维素溶液/
【摘要】家长开放日这个特定的活动中,家园双方应是一种互动互助的关系。家长是幼儿园教育工作的参与者、评价者,而幼儿园也应为家长搭建平台、提供支持、给予指导,共同关注幼儿的成长,为幼儿一生的发展打下基础。 【关键词】背景 规划 意义 如期而至 G420 背景 孩子渐渐长大,上幼儿园了。幼儿需要学习独立做事,与陌生人交往,集中注意听讲,安静地等待......而此时,各位家长也正经历着适应期,不了
目的:了解孕妇人群显性乙型肝炎病毒(hepatitis B virus,HBV)感染和隐匿性乙型肝炎病毒感染(occult hepatitis B virus infection, OBI)的分布特征及其HBV株S片段分子进化特征,为
【摘 要】随着我国产业体系日益成熟,技术技能型人才链的供给与需求的矛盾进一步加剧。解决这一矛盾的重要教育措施即为职教体系的建立。产教融合、校企合作制度是我国现代职业教育体系的基本特征之一。职教体系的建立的基础是师资队伍的建设,校企合作中如何加强师资队伍建设仍有许多问题亟待解决。 【关键词】 校企合作 技工院校 教师队伍 建设 ·G715.1 中国教育如何改革,中技职业教育成为重要切入点之一。
教师作为教学活动的主要承担者,在引导学生增加知识储备、导正思维模式方面发挥着重要的作用,教师人生观、价值观甚至工作生活的态度都会对学生的人格成长产生直接的影响。而教
摘要:厘清和界定主体、客体、主体性及主体间性等概念,是教师教学活动中的基础理论问题,有助于建立良性互动的师生关系,实现较好的教学效果。作为特殊的非物质生产活动,加之教育对象与受教育对象的独立性、交互性等因素影响,教学活动的主体性问题屡被学界争论。笔者试图厘清主体、客体、主体性及主体间性等概念,为进一步探讨教学活动中主体之间形成良好互动、达到教学目的提供理论基点。 关键字:主体、客体、主体性与主体
前列腺癌(Prostate cancer)作为男性生殖系统常见的恶性肿瘤,居男性癌症死亡第2位。西方国家发病率较高,据美国癌症学会(American Cancer Society, ACS)统计,2012年在美国有28,170例前列腺癌死亡案例出现,而在2013年,这个数字为29,720例,同比增长1.05%。亚洲国家发病率相对较低,但近几年呈逐渐上升趋势。内分泌治疗(去势治疗)已经证实对中晚期前
摘要: 图书期刊管理工作中,经常会收到一些赠刊,赠刊种类多,时效性强,内容新颖,形式多样、包含大量的信息,其中不乏高质量的学术论述及反映当时社会政治、经济、科技发展的真实记录,但许多图书馆没有把它纳入馆藏,甚至不予重视,笔者认为图书馆是保存和传播人类文明成果的社会机构,如果不重视赠刊中蕴含的学术价值,那将是图书馆界的整体失职,所以,图书馆一定要重视赠刊价值,采取措施提高它应有效利用率。 关键词:
[摘要]新课标指出:要注重情境体验,让学生在体验中思考、归纳、创造。情境体验,就是要让学生主动参与到具体的数学事件當中去,参与到能获得到相应的数学认识的活动中去。这样不仅有助于获取数学知识,还可以让学生在体验中能够渐渐掌握数学学习的一样平常规律和要领。所以我们要以“新课标”精神为引导,活学活用,创造性地教学,让学生通过体验认识 数学学习规律,增强学生学习数学信心,从而让学生学会自动学习。 [关
根据Ty1-copia类反转录转座子反转录酶的保守区设计简并引物,通过PCR扩增,从火龙果基因组中扩增出260bp左右的目标条带,经回收、克隆、测序及序列分析,获得了23条来源于火龙