【摘 要】
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学生的创新能力是《语文课程标准》中学生的重要能力之一,作为语文课堂的重要组成部分,作文写作已成为学生创新能力的主阵地. 为此就作文学习中学生的创新能力谈几点看法.rn
【机 构】
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河南省内黄县第一中学2015级3班
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学生的创新能力是《语文课程标准》中学生的重要能力之一,作为语文课堂的重要组成部分,作文写作已成为学生创新能力的主阵地. 为此就作文学习中学生的创新能力谈几点看法.rn一、培养学生作文创新意识,打破常规思维定势rn思维是作文的催化剂,选材、立意、布局、谋篇都离不开学生的主动、积极的思维参与. 学生在写作中要打破常规思维定势,使其思维沿着不同方向、不同角度扩散,培养学生作文的创新意识.(1)作文命题方式多样化.命题要注重落实学生的主体地位,调动学生思维的主动性,激发学生写作的热情.作文命题从形式到内容都力求新颖、有趣,富有创造性,要注意做到符合学生的生活、思想和认知的实际,有利于学生展现个性,抒发情感,放飞想象感悟生活.(2)作文形式也力求多样化.作文课堂中学生要力求作文形式的多样化,激发作文的兴趣. 可采用全命题、半命题、命题加提示和材料作文、话题作文、片断作文,作文填空,口头作文、想象作文、续写课文结尾、编写剧本等多种形式的作文,使学生感到作文如同游戏,兴趣盎然.
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