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浅谈初中英语课堂阅读教学的方法
浅谈初中英语课堂阅读教学的方法
来源 :文理导航(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a1263951733
【摘 要】
:
一、导入——感知阅读材料好的开始就是成功的一般,因此,教师在进行阅读教学中,"导入"教学艺术具有重要的意义,因为,从阅读的心理过程看,学生在开始阅读英语读物前,需要产生一
【作 者】
:
王芳
【机 构】
:
江苏省扬州中学教育集团树人学校
【出 处】
:
文理导航(上旬)
【发表日期】
:
2010年34期
【关键词】
:
课堂阅读教学
初中英语
学生阅读
阅读材料
教学艺术
心理过程
英语读物
心理需求
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一、导入——感知阅读材料好的开始就是成功的一般,因此,教师在进行阅读教学中,"导入"教学艺术具有重要的意义,因为,从阅读的心理过程看,学生在开始阅读英语读物前,需要产生一种阅读的愿望,即“想阅读”的心理需求,如果才能激发学生阅读的欲望及兴趣,这就需要教师在阅读教学过程中,
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