论文部分内容阅读
课外阅读是语文学习的重要途径,它不但是课内教学的延伸,还是对课本知识的补充和扩展.做好课外阅读,不仅可以大大拓宽学生的视野,提高学生的语文能力,还可以丰富学生的人文涵养,塑造学生良好的品质和健康的人格.
浅谈对小学生课外阅读方法的指导
【摘 要】
：
课外阅读是语文学习的重要途径,它不但是课内教学的延伸,还是对课本知识的补充和扩展.做好课外阅读,不仅可以大大拓宽学生的视野,提高学生的语文能力,还可以丰富学生的人文涵
【机 构】
：
江西省宜春市芦洲小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2019年12期
其他文献
我国著名语文教育家叶圣陶指出:“我们不能只思索作文的法度、技术等.而不去管理思想、情感等问题.”“作文之形为文字其内容实不出思想和感情两端.”可见情感在写作中的重要
心理健康教育在学困生的学习和生活中至关重要。本文首先介绍典型的学困生心理问题,然后从教师、学校以及家长、社会等不同角度提出学困生的心理健康教育方式,并通过具体的教
1、营造和谐氛围,激发“情感资源”现代心理学研究表明,在心情愉快、精神放松的状态下学习,不仅能使人产生超强的记忆力,而且能活跃创造性思维,充分发挥心理潜力。因此,教师
二三十年前,语文教学界议论过关于汉语文教学的“实”与“活”的问题。如今郑逸农老师对《短文两篇》所作的教学设计,为正确处理“实”与“活”的关系树立了一个新的样板,提
思维导图在高中历史教学中的应用, 一方面有助于提高学生的思维能力,延伸学生思维的深度和广度,开启学生创新思维的大门,另一方面有助于帮助教师提高课堂效率,有利于教学目标
期刊
良好的心理素质是学好英语的关键。刚入初中的学生学习英语的热情很高，但一年后，学生学英语的兴趣、习惯及口笔头语言的表达能力却现出了悬殊的差异。部分学生甚至出现怕学、厌学、弃学等反常现象。究其根源，学生心理疲劳和教师方法失当是主要原因。 一、 就学习者本身而言 布鲁纳的四大原则之一——动机原则，提倡最有效地促使学生确立要学习的心理倾向。西方学者常把驱力（driver）， 需要（need）和诱因（i
近年来,随着新课程标准的不断改革,教学理念也在慢慢革新,传统的教学模式已经不能满足学生的需求,在如今的教学中,教师要做到的不仅是教给学生知识技巧,更多的应该是让学生全
合作学习作为新课程改革所倡导的三大学习方式之一,越来越被广大教师所认可,正成为当今课堂教学的一个亮点.于是,是否在教学中实施合作学习似乎成了评价教师是否践行新课程改
本文将结合初中英语教学的实践，详细分析在初中英语教学中出现“无问题”课堂的原因，然后提出相应的解决措施。 一、 初中英语“无问题”课堂出现的原因 1. 学生的自主学习能力 “无问题”课堂的出现并不是指学生已经掌握了老师所教的全部内容，而是指学生没有进行积极的思考，缺少自主学习的能力，不能够自主地发现问题、提出问题。意识到问题的存在，是思维的开始，没有问题，则说明学生还没有进行自己独立的思维，