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期刊论文
新课程呼唤和谐的语文课堂
新课程呼唤和谐的语文课堂
来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqwc112
【摘 要】
:
新课程标准指出,“学生是学习和发展的主体”,教师“必须根据学生的身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动
【作 者】
:
杨丽丽
【机 构】
:
河北省唐山市滦南县胡各庄中学
【出 处】
:
都市家教:下半月
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
新课程标准
语文课堂
和谐
语文学习
学习方式
身心发展
学习需求
个体差异
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新课程标准指出,“学生是学习和发展的主体”,教师“必须根据学生的身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”,而这种新的学习方式迫切需要构建和谐的语文课堂。
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