【摘 要】
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自二战后以来,由国际石油卡特尔控制石油生产和定价权的国际石油贸易机制,受到了石油产出国的挑战,因为产出国不能按照利润对半分成的方式获得石油收入。为了争取石油权益,成
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自二战后以来,由国际石油卡特尔控制石油生产和定价权的国际石油贸易机制,受到了石油产出国的挑战,因为产出国不能按照利润对半分成的方式获得石油收入。为了争取石油权益,成立于1960年的石油输出国组织通过集体的力量试图改变定价机制、争取石油权益,与此同时,一些成员国也开
Since the Second World War, the international petroleum trading mechanism that controls the oil production and pricing power by the international oil cartels has been challenged by the oil-producing countries because the producing countries can not obtain the oil revenues in a semi-divided manner according to their profits. In order to win the interest of oil, the Organization of the Petroleum Exporting Countries, established in 1960, tried to change the pricing mechanism and strive for the oil rights and interests through collective efforts. At the same time, some member states also opened
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在全球油价持续高企的背景下,国际石油市场和全球经济格局发生剧烈变动,一些产油国加强控制油气资源,在全球范围内引发新一轮石油资源国有化浪潮。重要产油国对油气资源的国
中国石油新疆销售公司推行精细化管理,实现了“六增六降”:销量增,成本降;配送效率增,运输费用降;库存周转效率增,资金成本降;炼厂地付发油量增,采购成本降;非油收入增,低收
一世界之大,无奇不有。当杜竹音知道牛牯送的小圆镜通人事、会说话后,日头在她眼中忽然变得像轮月亮,散发出桐花特有的莹白。小溪边的竹林也在日光中沁出几丝夹杂着暗紫的深
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?柯云路,原名鲍国路(1),1946年出生在一个知识分子家庭,原籍上海,从小在北京读书。1966毕业于北京101中学,1968年赴山西绛县插队,1972年在山西榆次锦纶厂当工人。1980年开始
近年来，在新课改形势下，“怎样让学生学得更好？”成为广大师生共同关注的问题。为了找到指导学生自主学习的有效途径，构架 “教”与 “学”的桥梁，我校推行“学案导学下的自主学习与精讲精练”的教学模式。教师通过编写富有实效的学案来引导学生研读文本，在“生”与“本”之间进行有效交流，采用小组内讨论与组内、组间展示等方式，促使学生获得基本知识和技能，主动建构知识体系，从而有效实现教学的三维目标。下面如何进行
虽然直到1987年10月,《上海文学》才公布周介人执行主编的身份,但其实从1987年初,他就已经开始主持这份杂志,并通过撰写“编者的话”,在组稿发稿等传统的规定动作之外,直接阐