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摘要：习惯伴随着人的一生，影响着人的生活方式和个人成长的道路。培养孩子良好的学习习惯使孩子成为主动的学习者，必将成为孩子教育的支撑点，支持和促进孩子的学习活动。儿童时期是培养良好学习习惯的关键期，家长是孩子习惯培养的第一任老师，家庭就是孩子习惯养成的第一课堂。
关键词：良好 习惯 学习习惯
一、什么是学习习惯呢？
学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定时候，孩子会自动地学习。
良好的学习习惯的内容包括：孩子喜欢学习，主动学习的习惯；能集中注意力专注地从事某一个活动的习惯；读、写、坐和握笔保持的姿势的习惯；能安静的倾听的习惯；会按照要求阅读和爱护图书的习惯等。
二、当前部分孩子在学习中存在的不良现象 。
1、学习注意力不集中，听着课，溜着号。
2、对学习不感兴趣。
3 、写作业粗心大意、画画胡乱涂鸦。
4、孩子读、写、坐姿势不正确。
三、怎样科学的引导孩子良好学习习惯的养成呢？
下面我从四个方面向家长介绍一些如何培养孩子良好的学习习惯的方法：
（一）为孩子营造良好的学习氛围。
孩子回家学习或者写作业时，家长要为孩子营造一种学习氛围，让孩子安安静静的学习，我们家长切记：孩子在里边做作业，家长在看电视，上网，打麻将等。
我看了一篇文章，新东方总裁俞敏洪，他的工作就是在电脑旁边做事，每当这样，他女儿就以为他在玩。为了让她女儿爱学习，为孩子营造学习的氛围，他是怎么做的呢？拿出一本书装看，一直装看了3个月。让孩子知道我们也是爱学习的。这样孩子耳濡目染，也就会喜欢看书，学习的。
（二）、培养孩子学习兴趣
1.增强学习快感，培养学习兴趣。
著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习。
那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？
多表扬，少批评。现在特别提倡赏识教育。孩子的言语和行为受到成人的赞扬，会产生一种动力，使他们产生愉悦、满足的情绪，进而激发他们对活动的兴趣。
作为我们老师也好，家长也好，要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。
因此只要我们家长对孩子表扬多一点，鼓励多一点，批评少一点，指责少一点，我们的孩子一定会非常喜欢学习，主动学习，也就有利于孩子良好学习习惯的培养。
2、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。
孩子由于好奇把家里的闹钟拆开，家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会挫伤他们求知的积极性。
孩子不停的会问：汽车轮胎为什么是圆的？为什么天要黑等？家长千万不要显得不耐烦，对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到，切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。
（三） 、有效的注意力训练
良好的注意力是伴随幼儿成长不可忽视的一个重要因素。
这里有一些如何培养幼儿注意力的经验与大家分享：
1、复述性练习
让孩子看书5——15分钟（按孩子的年龄来控制时间），立即合上书，要求孩子按你的要求“复述”故事。“复述”的内容可以灵活多变：如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。可以让孩子把看到的动物形象画下来。最后可以让他重新再看一遍书，几次后，渐渐地孩子就会逐步理解集中注意力的必要了。
2、 拼图及七巧板练习
这是最有效的集中注意力 的练习项目。在我儿子还是2、3岁时，我就买了一种最简单的拼图，一开始我自己拼给他看，然后慢慢的他自己会拼了，再买一些块数比较多的拼图和一种正方体的拼图让他自己看着图片来拼，这时他会注意力非常集中的看图片来拼图，有时为了增加他的兴趣，我跟他比赛，还是我儿子拼的快，这样他会更加的感兴趣。
3.多米诺骨牌练习
大约有七成“难以集中注意力”的孩子，通过这个骨牌堆放的游 戏，其耐心及注意力都能得到长足的进步。
（四） 、养成读（看）书的习惯
书对孩子的影响实在不可低估，书不仅教给他知识，带他认识世界，还对他的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。良好的读书习惯，将使他终身受益。
培养一个爱好阅读的孩子是有法可循的。
我这里有几点做法供家长参考： （1）为孩子营造读书的氛围。家长要为孩子创造一个光线充足、温馨、相对安静的阅读环境。给孩子提供一个孩子够得着放书的地方，让孩子随时翻阅、整理自己的图书。
（2）、陪读。就是陪孩子一起读图书中的画面，可以和孩子一起看画面编故事，培养孩子对画面产生兴趣，这时家长可边读边指相应的图画，然后慢慢的过渡到读图书上的文字，使孩子对文字产生兴趣。 （3）、演戏。 就是读完一个故事或儿歌进行动作表演，如小兔是怎么做的，大象是怎么救小兔的，大灰狼又是怎么做的，根據情节进行表演，家庭中几个人分别扮演，一遍表演后可以角色互换。让孩子认识到书中的儿歌故事可以做游戏，从而使他更喜爱看书。
（五） 养成主动（自主）学习的习惯
我们先来看一个例子，一个三、四岁的孩子，非常喜欢在吃饭的时候帮忙分发筷子，开始的时候他可能一双一双地拿，这双是给爸爸的，再拿一双给妈妈，最后拿一双给自己。心急的母亲可能会对他说：“傻孩子，你一次多拿些，一共拿3双6只，不就不用多跑几趟了？”其实，这一结论等待他自己去总结，这样孩子才有机会学习，动脑筋思考问题。
所以，我给家长下面这些建议，帮助您的孩子建立主动学习的习惯：
不要按照你的意愿把孩子的时间安排满，要多留一些时间让孩子自己安排，如果他还小，想不出可以自己安排什么活动，你可以给他多提几个建议让他选择；多鼓励孩子主动探索，不要太多的“不准”；在孩子专心做一件事情的时候，不要干扰他，尽可能不要催促他，更不要跟在孩子身边不断提醒他不可以这样、不可以那样；在孩子解决问题遇到困难时，不要急于帮助他，可以多给他提些建议。
叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃他的亏，想改也不容易。”习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。家长要对孩子多一点启发，多一点鼓励，多一点帮助，相信你的孩子一定会养成一个良好的学习习惯。
参考文献：
1. 家长学校系列教材《家庭教育》
2. 《早期教育》
3. 《幼儿教育》
关键词：良好 习惯 学习习惯
一、什么是学习习惯呢？
学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定时候，孩子会自动地学习。
良好的学习习惯的内容包括：孩子喜欢学习，主动学习的习惯；能集中注意力专注地从事某一个活动的习惯；读、写、坐和握笔保持的姿势的习惯；能安静的倾听的习惯；会按照要求阅读和爱护图书的习惯等。
二、当前部分孩子在学习中存在的不良现象 。
1、学习注意力不集中，听着课，溜着号。
2、对学习不感兴趣。
3 、写作业粗心大意、画画胡乱涂鸦。
4、孩子读、写、坐姿势不正确。
三、怎样科学的引导孩子良好学习习惯的养成呢？
下面我从四个方面向家长介绍一些如何培养孩子良好的学习习惯的方法：
（一）为孩子营造良好的学习氛围。
孩子回家学习或者写作业时，家长要为孩子营造一种学习氛围，让孩子安安静静的学习，我们家长切记：孩子在里边做作业，家长在看电视，上网，打麻将等。
我看了一篇文章，新东方总裁俞敏洪，他的工作就是在电脑旁边做事，每当这样，他女儿就以为他在玩。为了让她女儿爱学习，为孩子营造学习的氛围，他是怎么做的呢？拿出一本书装看，一直装看了3个月。让孩子知道我们也是爱学习的。这样孩子耳濡目染，也就会喜欢看书，学习的。
（二）、培养孩子学习兴趣
1.增强学习快感，培养学习兴趣。
著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习。
那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？
多表扬，少批评。现在特别提倡赏识教育。孩子的言语和行为受到成人的赞扬，会产生一种动力，使他们产生愉悦、满足的情绪，进而激发他们对活动的兴趣。
作为我们老师也好，家长也好，要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。
因此只要我们家长对孩子表扬多一点，鼓励多一点，批评少一点，指责少一点，我们的孩子一定会非常喜欢学习，主动学习，也就有利于孩子良好学习习惯的培养。
2、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。
孩子由于好奇把家里的闹钟拆开，家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会挫伤他们求知的积极性。
孩子不停的会问：汽车轮胎为什么是圆的？为什么天要黑等？家长千万不要显得不耐烦，对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到，切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。
（三） 、有效的注意力训练
良好的注意力是伴随幼儿成长不可忽视的一个重要因素。
这里有一些如何培养幼儿注意力的经验与大家分享：
1、复述性练习
让孩子看书5——15分钟（按孩子的年龄来控制时间），立即合上书，要求孩子按你的要求“复述”故事。“复述”的内容可以灵活多变：如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。可以让孩子把看到的动物形象画下来。最后可以让他重新再看一遍书，几次后，渐渐地孩子就会逐步理解集中注意力的必要了。
2、 拼图及七巧板练习
这是最有效的集中注意力 的练习项目。在我儿子还是2、3岁时，我就买了一种最简单的拼图，一开始我自己拼给他看，然后慢慢的他自己会拼了，再买一些块数比较多的拼图和一种正方体的拼图让他自己看着图片来拼，这时他会注意力非常集中的看图片来拼图，有时为了增加他的兴趣，我跟他比赛，还是我儿子拼的快，这样他会更加的感兴趣。
3.多米诺骨牌练习
大约有七成“难以集中注意力”的孩子，通过这个骨牌堆放的游 戏，其耐心及注意力都能得到长足的进步。
（四） 、养成读（看）书的习惯
书对孩子的影响实在不可低估，书不仅教给他知识，带他认识世界，还对他的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。良好的读书习惯，将使他终身受益。
培养一个爱好阅读的孩子是有法可循的。
我这里有几点做法供家长参考： （1）为孩子营造读书的氛围。家长要为孩子创造一个光线充足、温馨、相对安静的阅读环境。给孩子提供一个孩子够得着放书的地方，让孩子随时翻阅、整理自己的图书。
（2）、陪读。就是陪孩子一起读图书中的画面，可以和孩子一起看画面编故事，培养孩子对画面产生兴趣，这时家长可边读边指相应的图画，然后慢慢的过渡到读图书上的文字，使孩子对文字产生兴趣。 （3）、演戏。 就是读完一个故事或儿歌进行动作表演，如小兔是怎么做的，大象是怎么救小兔的，大灰狼又是怎么做的，根據情节进行表演，家庭中几个人分别扮演，一遍表演后可以角色互换。让孩子认识到书中的儿歌故事可以做游戏，从而使他更喜爱看书。
（五） 养成主动（自主）学习的习惯
我们先来看一个例子，一个三、四岁的孩子，非常喜欢在吃饭的时候帮忙分发筷子，开始的时候他可能一双一双地拿，这双是给爸爸的，再拿一双给妈妈，最后拿一双给自己。心急的母亲可能会对他说：“傻孩子，你一次多拿些，一共拿3双6只，不就不用多跑几趟了？”其实，这一结论等待他自己去总结，这样孩子才有机会学习，动脑筋思考问题。
所以，我给家长下面这些建议，帮助您的孩子建立主动学习的习惯：
不要按照你的意愿把孩子的时间安排满，要多留一些时间让孩子自己安排，如果他还小，想不出可以自己安排什么活动，你可以给他多提几个建议让他选择；多鼓励孩子主动探索，不要太多的“不准”；在孩子专心做一件事情的时候，不要干扰他，尽可能不要催促他，更不要跟在孩子身边不断提醒他不可以这样、不可以那样；在孩子解决问题遇到困难时，不要急于帮助他，可以多给他提些建议。
叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃他的亏，想改也不容易。”习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。家长要对孩子多一点启发，多一点鼓励，多一点帮助，相信你的孩子一定会养成一个良好的学习习惯。
参考文献：
1. 家长学校系列教材《家庭教育》
2. 《早期教育》
3. 《幼儿教育》