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长期以来，由于受应试教育的影响，高中物理教学集中体现在“解题”上，培养学生分析问题、解决问题的能力，成了物理教学的主要目标；培养学生发现问题、提出问题的能力常常被忽视。这不符合素质教育的要求，也不利于学生养成良好的科学素养。“研究性学习”是大势所趋，是高中物理教学未来的方向。
高中物理研究性学习探究
【摘 要】
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长期以来，由于受应试教育的影响，高中物理教学集中体现在“解题”上，培养学生分析问题、解决问题的能力，成了物理教学的主要目标；培养学生发现问题、提出问题的能力常常被忽视。这
【机 构】
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山东潍坊市峡山二中
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年1期
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