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当前中职学校计算机教学模式已经成为很多计算机老师关注的问题,面对中职学生的学习认知能力和行为规范情况,加之中职 计算机教材的多样性和中职学校的差异性,致使很多老师多对于计算机教学议论纷纷,众说纷纭。本文从学生学习差异较大和教师教学手 段单一两方面浅谈中职学校计算机教学存在的现状。从预防教学形式过于单一、模式要关注学生的主体地位和模式要具有一定的创新性三 个方面试论计计算机教学引入互助模式应注意的问题。从明确学习目标、合理安排学习任务、根据任务提出问题和对其问题全面验证浅探 计算机教学中互助模式应用。