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班主任应以把班级管理纳入科学化、规范化、有序化轨道。针对学生的心理特征，在班内开展规范评比活动，建立一套完善的评估机制，用量化的形式进行管理。量化管理方式的主旨是：奖惩结合，重在鼓励；同学互助，共同提高；家、校联系，互动教育。量化管理建立了激励机制，形成了公平竞争的环境，有效地发挥了团体动力效应，充分发挥家长的教育作用，全面提高学生综合能力。