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从范式意涵、技术应用、推广价值三方面提出了"互联网+"时代中学地理单元教学范式的设计意图、过程框架、技术要义。
“互联网+”时代的中学地理单元教学范式
【摘 要】
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从范式意涵、技术应用、推广价值三方面提出了"互联网+"时代中学地理单元教学范式的设计意图、过程框架、技术要义。
【机 构】
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江苏省常州市明德实验中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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江苏省教学研究课题《中学地理数字化评价研究》(编号:2015JK11-L061)
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