【摘 要】
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在初中生物教学中,引入情境教学的方法,重点在于给学生创作出与现实生活相似的环境,让他们在这样的环境中学习知识,建构知识,提高学生在情境学习中的积极性,也让学生们可以通
【机 构】
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江西省南丰县太和镇中学 抚州 344500
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在初中生物教学中,引入情境教学的方法,重点在于给学生创作出与现实生活相似的环境,让他们在这样的环境中学习知识,建构知识,提高学生在情境学习中的积极性,也让学生们可以通过分享讨论的方式,将每个人对于知识的理解整合在一起,从而进一步的提高学生们对于知识掌握的深度和广度,促进学生能够更加扎实的学习这些内容.
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