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《是什么带来力量》叙述的是德国人卢安克在广西农村进行教育实验的全过程。他试图唤醒乡下留守儿童因各种因素而沉睡的意识,在感受到自己的才能后,能根据自己所处的环境和时代的需要找到改变生活的使命和任务。本文将根据卢安克的“意识”教育理念,探讨教育在发现孩子自己过程中的重要作用。
教育最终目的是希望每一个人都发现自己——读《是什么带来力量》有感
【摘 要】
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《是什么带来力量》叙述的是德国人卢安克在广西农村进行教育实验的全过程。他试图唤醒乡下留守儿童因各种因素而沉睡的意识,在感受到自己的才能后,能根据自己所处的环境和时
【机 构】
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山西师范大学,山西临汾041000;山西师范大学,山西临汾041000;山西师范大学,山西临汾041000;山西师范大学,山西临汾041000;山西师范大学,山西临汾041000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年9期
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