【摘 要】
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初中数学教学使用数形结合的方法,将数学问题中的结论和条件之间的联系,用图像的方法展示。充分利用数形结合法寻找解题的思路,可以使初中数学借助图形的性质把抽象的数量关
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初中数学教学使用数形结合的方法,将数学问题中的结论和条件之间的联系,用图像的方法展示。充分利用数形结合法寻找解题的思路,可以使初中数学借助图形的性质把抽象的数量关系和数学概念具体化、简单化、形象化。几何图形使用数形结合的方法使空间关系转化为数量间的关系,达到化繁为简,化难为易的目的,教师引导学生分析问题,寻求解决问题的新途径,可以激发学生的学习兴趣,增强他们学习的信心,因而数形结合法还可看作是初中数学重要的教学思想。
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