小班教师开展亲子绘本阅读教育指导的有效策略——基于我园园本节日“阅读文化节”之探索实践

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绘本是国际公认的最适合幼儿阅读的图书,它具有贴近幼儿生活、艺术性和文学性相互融合、文字与绘画和谐共处等必备的特点,它适合幼儿的年龄特征,能唤起幼儿阅读的欲望,对幼儿的成长有着独特和不可替代的教育价值.我们通过对我园小班级288位家长发放《小班幼儿家庭亲子绘本阅读情况问卷调查》并对调查结果进行整理分析,发现我园小班幼儿家庭绘本阅读的现状不容乐观.
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