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建立教学质量保障体系是新建本科院校提升人才培养质量的重要手段，应用PDCA[计划（Plan）——执行（Do）——检查（Check）——处理和改进（Action）]管理循环程序，是增强教学质量保障体系科学性、系统性、有效性的基本策略。如果每个教学过程都按照PDCA循环实施闭环管理，环环相扣、相互促进、不断提升，可以克服新建本科院校教学质量保障体系有效性不足的问题，确保教学目标的实现，对学校内涵发展、科学发展、可持续发展发挥积极的作用。