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留白,原是国画创作的一种构图方法。在语文课堂教学中,老师为学生留下一片可以自由驰骋的＂空白＂,就是给学生一个自主思考的空间。恰到好处的＂留白＂,能够激励、唤醒和鼓舞学生,学生就可以在老师精心留出的＂空白＂中充分地认识到＂自我＂的价值,将自己投入到课堂学习中。
“留白”中尽显课堂互动
【摘 要】
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留白,原是国画创作的一种构图方法。在语文课堂教学中,老师为学生留下一片可以自由驰骋的＂空白＂,就是给学生一个自主思考的空间。恰到好处的＂留白＂,能够激励、唤醒和鼓舞学生,学
【机 构】
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昆山市实验小学
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2018年9期
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