【摘 要】
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女大学生认知特点与情绪特点的独特性、高校教育模式的僵化和教育内容的缺位、家庭教育观念的固化和教育方式的错位,以及社会环境的变化和信息传媒的影响,四者构成了女大学生
【基金项目】
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山东省高校学生教育与管理研究项目2013年立项课题“新时期高校女大学生思想特点及教育对策研究”的阶段性成果,项目编号：2013C016
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女大学生认知特点与情绪特点的独特性、高校教育模式的僵化和教育内容的缺位、家庭教育观念的固化和教育方式的错位,以及社会环境的变化和信息传媒的影响,四者构成了女大学生正确生命观缺失的主要因素。开展系统、科学的生命观教育,引导女大学生树立正确的人生观、世界观、价值观,是当前女大学生思想政治教育中不容忽视的内容,也是构建社会主义和谐社会的重要环节。对女大学生进行生命观教育,必须优化思想政治教育环境,发挥家庭、学校和社会的教育合力。
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