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高中阶段的班主任对学生成长和发展具有深远的影响力,管理方式尤为重要,管理工作方式的好坏直接影响学生的学习和生活,由此可见班主任管理策略的地位之高.但高中班级管理中依然存在一些“偏差”、“断层”等问题,因此,本文根据自身教学的经验,探讨在以人为本视角下高中班主任班级管理的有效策略.
谈以生为本视角下的高中班级管理策略
【摘 要】
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高中阶段的班主任对学生成长和发展具有深远的影响力,管理方式尤为重要,管理工作方式的好坏直接影响学生的学习和生活,由此可见班主任管理策略的地位之高.但高中班级管理中依
【机 构】
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广东省汕尾市林伟华中学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2004年期
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