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基于产品导向的深度学习课堂构建 ——以中职电子专业教学为例
基于产品导向的深度学习课堂构建 ——以中职电子专业教学为例
来源 :职业教育(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuhu8207
【摘 要】
:
基于产品导向的深度学习课堂构建是通过产品制作工作流程构建、产品导向“先做后学”、成品故障检修等教学策略的实践探索,使课堂从浅层走向深层,激发学生学习的内部动力,有
【作 者】
:
张华燕
【机 构】
:
丽水云和县中等职业技术学校 浙江云和323600
【出 处】
:
职业教育(下旬)
【发表日期】
:
2020年5期
【关键词】
:
产品导向
深度学习
教学策略
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基于产品导向的深度学习课堂构建是通过产品制作工作流程构建、产品导向“先做后学”、成品故障检修等教学策略的实践探索,使课堂从浅层走向深层,激发学生学习的内部动力,有效培养学生的专业思维和工程意识,有效提升学生的职业能力和核心素养.
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