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阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，通过阅读教学的开展能够促进学生对文本进行更加深刻地理解，提升语文学习的有效性。当前，随着新课程改革的不断深化，在教学中关注学生的主体能动性，提升学生学习的积极性已经成了重要要求，因此小学语文教师应当做好学生文本阅读兴趣的培养，增强学生的自主学习能动性，促进学生综合素质的不断提升。本文就激发学生文本阅读兴趣的教学策略方面内容进行分析和探究，并提出一系列有效的方法和对策，希望能够推动学生文本阅读兴趣的不断增加，语文教学效率的有效提升。